在2023年末澳洲政府就官宣将调整多项签证政策，其中不少与学生签证有关，包括语言要求、审理优先级以及全新的Genuine Student（GS）要求。　　目前这些政策已经开始实施，准备申请澳洲签证的同学快跟哥一起复盘下吧～　　01　　语言要求提升　　针对3月23日之后提交的学生签证和毕业生工作签证，语言要求都有所提升。　　👉500学生签证 　　申请500学生签证的分数要求，从雅思5.5分提高为雅思6.0分；　　如果学生申请的课程包含语言课程，则分数要求从雅思4.5分提高为雅思5.0分;　　若搭配了预科或其他衔接课程，语言要求调整为5.5分。　　👉485毕业生工签 　　申请485毕业生工签的分数要求提高至雅思总分不低于6.5分，单项成绩不低于5.5分，且语言成绩有效期缩短至1年（由签证递交日开始计算）。　　02　　澳洲学签审理划分优先级　　从23年12月15日起开始澳洲移民局将正式对学生签证按“优先级顺序”审理。　　所有澳洲CRICOS注册的院校，将被划分不同的Evidence Level，通常是1-3级，统计指标如下：　　签证取消率（25%）　　签证由于欺诈原因而拒绝的比率（40%）　　拒签率（不包括欺诈）（10%）　　学生签证持有者成为非法公民的比率（15%）　　后续保护签证申请率（10%）　　能看到影响Evidence Level的指标中，拒签率所占比重是最大的。　　而澳洲政府也表示，DHA审理学生签证时，优先级最高的为境外递交的学生签证，包括：　　所有的中小学、Research的签证申请；　　Evidence Level为1级的高等教育、ELICOS、VET等院校机构；　　境内和境外递交的590监护签证。　　03　　采用全新的GS要求　　在这次变化中留学生比较关心的就是GTE要求的变化，根据最新政策，自3月23日后递交的签证将采用Genuine Student（GS）问答来取代过去的Genuine Temporary Entrant（GTE）要求。　　如果你已经写完了GTE但还没有递交签证，那一定要根据最新要求尽快修改，千万不要抱有侥幸心理，签证审核是很严格的。　　新的Genuine Student问答包含以下内容：　　提供申请人当前情况的详细信息，包括与家庭、社区、就业和经济环境的联系。　　解释申请人为什么选择澳洲留学，为什选择这个院校，以及为什么申请该专业。　　解释完成课程对申请人有何益处。　　提供申请人希望包括的任何相关信息的详细信息。　　针对之前在澳洲有过学习史的学生，请阐述之前的学习经历　　对于新的GS要求有些同学可能表示一头雾水，不知道该怎么写？澳洲政府在官网上也提供了一些参考信息👇　　Q　　此前的学习经历　　显示取得学历的成绩单；　　教育提供者的名称；　　学习时间；　　是否达成了一些成就。　　Q　　此前在澳洲的学习经历（如有）　　澳大利亚学习记录的完整历史；　　课程和/或教育提供者变更的原因；　　课程进度信息的详细信息；　　一个学年中gap超过两个月的情况；　　申请人认为与其在澳洲的学习记录相关的任何其他信息。　　Q　　当前就业情况（如有）　　当前雇主和公司地址的详细信息；　　雇佣期限；　　当前职位的详细信息；　　能够确认该就业情况的人员的姓名和联系方式。　　Q　　本国的环境或条件　　这个问题需申请人回答为什么不选择在本国完成相关专业的学习，也就是要说澳洲大学在这门课上的优势是什么？　　Q　　本国的经济环境或条件　　提交申请前12个月的就业或商业活动证明文件；　　课程结束后的潜在就业机会，包括工资和其他福利；　　所得税申报表或银行对账单。　　Q　　本国的其他情况　　不在本国或地区学习的原因（如果有类似的课程）；　　申请人与其祖国的个人原因；　　经济环境；政治问题。　　Q　　澳洲的情况　　课程提供者或课程的水平；　　以前的学习和资格；　　生活安排；经济稳定性。　　Q　　所学课程对未来的价值　　如果该课程与他们目前的教育水平一致，那么该课程是否有助于他们在本国或其他国家获得就业或改善就业前景。　　该课程是否与过去或未来在本国或其他国家的工作有关。在完成该课程后申请人在其本国或其他国家能够取得的预期工资和其他福利。　　Q　　移民历史　　澳大利亚和其他国家的签证和旅行史；　　以前申请过澳大利亚或其他国家的签证；　　签证被拒或取消。　　申请人有更多与签证相关的其他材料也可以同步提交。　　可以看到的是最新的Genuine Student（GS）问答虽然看上去与GTE区别不大，但实际上需要学生提供的信息更加详细了，而且官方要求每个问题回答不能超过150词，大家在准备的时候也要多注意～